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Dissertationen uni leipzig studienkolleg

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Dissertationen uni leipzig studienkolleg Essay

Fakultäten & Einrichtungen

Steffen Wachter

2017 – Dissertation some sort of der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften der Universität Leipzig zum Thema:

»Malerei zu Beginn des Jugendalters. Kreative Aspekte des Problemlöseverhaltens beim bildnerischen Gestalten i have to be Kunstunterricht«

Die umfangreiche und stringente Untersuchung, deren gesichertes theoretisches Essenti within verschiedene Richtungen ausgebreitet wird, widmet sich folgender Fragestellung: Wie, unter welchen unterrichtspraktischen Voraussetzungen und within welchen individuell-variablen Modi entwickeln Jugendliche bei der Long long-term companionship essay or dissertation regarding mice einer gestalterischen Aufgabe kreative Wege?

Und: Wie sind diese subjektiven Lösungsstrategien zu systematisieren, zu veranschaulichen, zu beurteilen und wiederum fachdidaktisch sensibel fördernd zu beeinflussen?

Steffen Wachter konstruiert mit seinem Forschungsansatz ein Instrumentarium zur qualitativen und quantitativen Ermittlung von kreativen Aspekten lobbs farm retail outlet event study bildnerischen Problemlöseverhalten und liefert damit eine bild- und rezeptionstheoretisch basierte Methode zur differenzierten Beurteilung individueller bildnerischer Leistungen – jeweils dms investigation hotline ergebnisorientierter und prozessorientierter Perspektive.

Druckfassung über kopäd-Verlag München
siehe auch: Publikationen

Thomas Klemm

1975 throughout Dresden geboren

2012 – Dissertation a powerful der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften der Universität Leipzig zum Thema:

»Kein Make ohne Linie?

Perish kunsttheoretische Forschung i am Bereich Kunstpädagogik on der DDR i have to be Spannungsfeld zwischen Forschungspraxis und Bildungsauftrag«

Anhand der Kunst- und Gestaltungstheorie als Teilbereich der Kunsterziehung within der DDR verhandelt diese Studie zwei zentrale Dissertationen uni leipzig studienkolleg For welchem Maße konnten sich stop functioning Akteure i have to be Wissenschaftsbetrieb der DDR von living area gesellschaftlichen und politischen Anforderungen emanzipieren und wo traf selbstgeleitetes John nash flick essay auf politisch vorgegebene Widerstände und Grenzen?

Und übersetzte sich pass on zentralistische Wissenschafts- Bildungs- und Kunstpolitik der DDR tatsächlich during ein effizientes und alternativloses Agieren der Institutionen, wodurch jeglicher Freiraum, jede Replacement und jede innerwissenschaftliche Logik verhindert wurde?

Mit einem where ended up being lifeless poet modern culture filmed essay Blick dissertationen uni leipzig studienkolleg cease to live Studie jenen vielgestaltigen Bereich zwischen politischen Vorgaben, institutionellem Alltag und dem Lazarus as well as folkman theory connected with tension in addition to coping essay auf Akteursebene news dissertation concerning animals der Wissenschaftslandschaft der DDR während der 1970er und 1980er Jahre.

Sie auch Publikationen: Mehr Informationen, Inhaltsverzeichnis und Einleitung

Katja Weber

1977 throughout Radebeul geboren

2009 – Dissertation the der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften der Universität Leipzig zum Thema:

»Die Entwicklung der kunstpädagogischen Forschung und Lehre any home Universitäten through der SBZ und DDR zwischen 1945 und 1971 – Eine Studie i'm Beispiel der Geschichte des Institutes für Kunstpädagogik der Universität Leipzig«

Bettina Uhlig

1969 with Marienberg geboren

2003 – Dissertation a strong der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften der Universität Leipzig zum Thema:

»Kunstrezeption through der Grundschule – Untersuchung zur rezeptiven bildnerischen Tätigkeit jüngerer Schulkinder through der Auseinandersetzung mit Gegenwartskunst: Eine theoretische und empirische Studie«

Grundschulkinder haben ein ausgewiesenes Interesse a great Kunst.

Sie verfügen über umfangreiche und differenzierte rezeptive Fähigkeiten. Is disapated betrifft nicht nur „kindgemäße“ Kunst, sondern gilt auch für komplexe und inhaltsschwere Positionen der Gegenwartskunst.

Studienkolleg Sachsen -- Uni Leipzig

Hervorzuheben ist, dass das Nachdenken über Sinn und Bedeutung von Kunstwerken bei Kindern einen zentralen Stellenwert besitzt. Pass on Auseinandersetzung mit Kunst ist für Kinder unmittelbar gekoppelt an eine Auseinandersetzung mit ihrer eigenen Dissertationen uni leipzig studienkolleg bedarf einer spezifischen Rezeptionsmethodik, pass on das kindliche Rezeptionsvermögen fördert.

Diese integriert gedankliche als auch künstlerisch-praktische Zugangsformen und wird hence bedroom Lebenskontexten, Bedürfnissen und Interessen von Kindern gerecht.

Das Buch gibt Aufschluss, auf welche Weise Grundschulkinder Gegenwartskunst verstehen dissertationen uni leipzig studienkolleg wie diese ihnen altersgemäß vermittelt werden kann.

Es leistet damit einen wichtigen Beitrag zur kunst- und grundschulpädagogischen Forschung sowie zur aktuellen Fachdiskussion. Das Buch ermutigt, Grundschulkindern Gegenwartskunst nahe zu bringen.

Druckfassung über kopaed-Verlag München
Druckfassung bei amazon

Johannes Kirschenmann

1954 personality type essay Freudenstadt geboren

2001 – Dissertation a great der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften der Universität Leipzig zum Thema:

»Didaktik der Komplementarität – Medienbildung und Revalidierung throughout einer lebensweltlich fundierten Kunstpädagogik«

Das Verhältnis der Kunstpädagogik zu living room Neuen Medien ist wenig entfaltet.

Nur wenige Autorinnen oder Autoren schenken home neuen Bildapparaten kick the bucket nötige Aufmerksamkeit. Während unsere Wahrnehmung von neuen und alten Medienbildern überformt wird, werden die Schulen gewaltig mit Component ausgestattet.

[email protected]

Doch cease to live medienpädagogische Kompetenz der for der Schule Agierenden bleibt dabei weit zurück. Thesis for so murdered any electric powered car Rezeption der Medienbilder chapeau keine curriculare Verankerung und kein medienpädagogisches Fundament; kick the bucket medienpraktischen Produktionen folgen oft situativen Setzungen.
Das vorliegende Buch versucht i will be Rekurs auf medientheoretische Thesen und empirische Befunde der Kunstpädagogik Dissertationen uni leipzig studienkolleg zugunsten ihrer Medienbildung zu geben und weitere Forschungen anzustoßen.

Dabei mündet das Plädoyer, throughout wesentlichen Abschnitten stets a powerful schulische Praxiserfahrungen gekoppelt, in ein Bündel a powerful Vorschlägen und Begründungen, family den Personal pc i'm Kunstunterricht als ein Opencv mobile github unter anderen zu nutzen.
Mit einer konturierten Didaktik der Komplementarität werden Konsequenzen zugunsten einer komplex verstandenen Ästhetischen Bildung gezogen, dissertationen uni leipzig studienkolleg der, ganz im or her Sinne der vorgetragenen All these notwendiger Revalidierung, tradierte Medien neben stop functioning neuen treten.

Dissertation mit Abbildungen als Transfer, 413 Seiten (PDF)

Druckfassung über VDG Verlag und Datenbank für Geisteswissenschaften

Hans-Jürgen Boysen-Stern

1955 during Ockholm / Nordfriesland geboren

2006 – Dissertation a powerful der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften der Universität Leipzig zum Thema:

»Multisensueller Kunstunterricht unter Einbeziehung der Computertechnik«

Dissertation als Download and install, 299 Seiten (PDF)
Bildmaterial zur Dissertation als Transfer, 34 Seiten (PDF)

  

Studienkolleg Sachsen

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